OPIS PRZEDSZKOLA
Przedszkole Nr 20 im. Karlika i Karolinki jest placówką publiczną,. usytuowaną na obrzeżach miasta Tychy, w zaściółku Czułów. Placówka jest wyposażona w 6 sal zajęć oraz posiada jako jedyna spośród przedszkoli tyskich dużą salę gimnastyczną ze sportowo-zabawowym wyposażeniem. Budynek przedszkola otacza duży, zielony teren na którym znajdują się 2 piaskownice, zjeżdżalnia „Słoń Trąbalski”, nowoczesny plac zabaw „BALBINKA”
oraz 3 kiwaki: „Koń”, ,,Samochód”, ,,Skuter”.
Przedszkole Nr 20 jest placówką wielooddziałową złożoną z 6 oddziałów żywieniowych. Funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący. Ogółem do przedszkola uczęszcza 143 dzieci.
NAZWY 6 GRUP: „GOŁABKI” - MALUCHY (3-latki), ,,JASKÓLINKI” - GRUPA MIESZANA (3-4latki), ,,KUKAWECZKI” - MŁODSZAKI (4-latki), „SZPOCZKI” - ŚREDNIAKI (5-latki), ,,SZCZYGLIKI” - STARSZAKI (6-latki), „ORLIKI”- STARSZAKI (6-latki).

WIZJĄ PRZEDSZKOLA jest motto: "Niech wychowankowie wyrosną na ludzi twórczych o szerokich zainteresowaniach i umiejętnościach"

● Wartością dla nich będzie TRADYCJA LOKALNA.
● Dzięki kontaktom rodzinnym i środowiskowym tradycja ta będzie przekazywana z pokolenia na pokolenie.
● Bliski kontakt z rodzicami, dziadkami i krewnymi dziecka wpoi w naszych wychowanków szacunek dla ludzi starszych.

MISJĄ PRZEDSZKOLA jest motto: "Jesteśmy przedszkolem, które umożliwia ujawnianie się talentów"

● Nasi wychowankowie odnoszą sukcesy artystyczne w konkursach wojewódzkich.
● Uzdolnieni absolwenci zdają egzaminy do Szkoły Muzycznej w Tychach.
● Dzieci grające na instrumentach dają „popisy” na uroczystościach.
● Przedszkole zorganizuje festiwal: „Więcej Kultury” podczas którego dzieci zaprezentują swoje dokonania plastyczne, muzyczne, literackie, poetyckie, aktorskie (…).

Przedszkole podtrzymuje dziedzictwo kulturowe poprzez realizację edukacji regionalnej:
- cele edukacyjne:
☻ podtrzymywanie i rozwijanie wiedzy o kulturze własnego regionu i jej związkach z kulturą narodową,
☻kontakt ze środowiskiem lokalnym i regionalnym w celu wytworzenia bliskich więzi,
☻rozwijanie wiedzy o historii regionu w powiązaniu z tradycjami własnej rodziny,
- zadania przedszkola:
☻wprowadzanie w świat tradycji regionu i należących do niej wartości,
☻wskazywanie przykładów umożliwiających integrację z kulturą regionu,
☻wspieranie kontaktów z osobami i instytucjami zajmującymi się pomnażaniem dziedzictwa kulturowego w regionie,
- treści:
☻położenie, zróżnicowanie środowiska geograficznego,
☻ rola regionu i jego związki z innymi regionami Polski,
☻ charakterystyka, pochodzenie społeczności regionalnej,
☻elementy historii regionu i jego najwybitniejsi przedstawiciele,
☻ język regionalny, gwara i nazewnictwo regionalne, miejscowe nazwy, imiona i nazwiska,
☻ regionalne tradycje, obyczaje i zwyczaje, muzyka, malarstwo, teatr:
ZESPÓŁ PIEŚNI I TAŃCA „CZUŁOWIANIE”, REGIONALNY, WIELOPOKOLENIOWY
ZESPÓŁ JASEŁKOWY „GWIOZDECZKI”- jasełka gwarą
ZESPÓŁ TEATRALNY „PRACUSIE”- (inscenizacje baśni i podań śląskich)
INSTYTUT MALARSTWA I RZEŻBY
INSTYTUT PIEŚNICZEK ŚLĄSKICH
☻główne zabytki przyrody i architektury w regionie,
☻historia i tradycja własnej rodziny na tle historii i tradycji regionu,
- osiągnięcia:
☻odnajdywanie wartości jaką stanowi wspólnota lokalna i jej kultura w życiu człowieka,
☻prezentowanie własnego regionu i jego walorów oraz cech wyróżniających,
☻działanie na rzecz ochrony regionalnego dziedzictwa kulturowego,
☻ umiejętności regionalne (tańce, śpiewy, gwarowe inscenizacje),
☻ aktywny udział w lokalnych inicjatywach kulturalnych.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Przedszkole prowadzi nauczanie i wychowanie w zakresie wspierania rozwoju dziecka ze szczególnym uwzględnieniem działań twórczych nastawionych na rozwój aktywności artystycznych (warsztaty plastyczne, muzyczne, teatralne, taneczne).

Organizuje różne formy współpracy z rodziną, które cieszą się dużą popularnością.:
- zajęcia otwarte: „ŚLĄSK - MÓJ DOM, MOJA MAŁA OJCZYZNA”,
„W KRAINIE MUZYKI POWAŻNEJ”,
- „PASOWNIE NA PRZEDSZKOLAKA”
- „PASOWANIE NA STARSZAKA”,
- „Popołudniowe zabawy integracyjne dzieci i rodziców”,
- „Dzień Otwarty” dla przyszłych przedszkolaków,
- Zajęcia podsumowujące: „Poprzez cztery pory roku”,
- Piknik rodzinny „MAMA, TATA, JA”,
- „Pożegnanie przedszkola”.

Dzieci objęte są pod opieką specjalistów: psychologa, pedagoga, logopedy. Dla rodziców organizowane są warsztaty: logopedyczne oraz spotkania z pedagogiem, psychologiem, kuratorem.

NASZE PRZEDSZKOLE:
♥Umożliwia wyrównanie szans edukacyjnych wszystkim dzieciom oraz uwzględnia w swoich działaniach potrzeby środowiska.

♥Nad rozwojem dzieci czuwa wykwalifikowana, kompetentna, zaangażowana
i odpowiedzialna kadra pedagogiczna, która stosujące nowoczesne metody wychowania i systematycznie uzupełnia oraz podnosi swoje kwalifikacje czy stopnie awansu zawodowego (6 nauczycieli dyplomowanych, 5 mianowanych,
1 kontraktowy i 2 stażystów). Nauczyciele stale poszerzają swoją wiedzę poprzez uczestnictwo w wielu kursach, konferencjach wewnętrznych
i zewnętrznych w tym: ogólnopolskich.
♥Dzieci korzystają z nowoczesnych pomocy dydaktycznych, rozwijają swoje zainteresowania i zdolności.
♥Rodzice są współautorami życia przedszkola.
♥Program przedszkola ukierunkowany jest na dziecko, jego potrzeby, umożliwia mu wszechstronny rozwój.
♥Przedszkole sprawuje opiekę nad zdrowiem, bezpieczeństwem
i prawidłowym rozwojem wychowanków, zapewnia im bezpieczne warunki pobytu, uczy podopiecznych bezpiecznych, prozdrowotnych zachowań.

OGÓLNY, RAMOWY ROZKŁAD DNIA

6.00-8.50
Schodzenie się dzieci :
• Rozmowy i kontakty indywidualne z rodzicami i dziećmi
• Zabawy integracyjne w grupie
• Zabawy i gry przy stolikach
• Zabawy konstrukcyjne i tematyczne
• Dowolna działalność plastyczna
• Prowadzenie działalności diagnostycznej
• Wspieranie rozwoju – praca w zespołach stymulująco - wyrównawczych
• Słuchanie tekstów literackich czytanych przez nauczyciela lub odtwarzanych z nagrań
• Słuchanie bajek opowiadanych przez nauczyciela i dzieci
• Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne
• 2x w tygodniu „PORANKI MUZYCZNE” na sali gimnastycznej dla wszystkich grup
8.50– 9.00
• Zabiegi higieniczne przed śniadaniem
9.00 – 9.15
• Śniadanie
9.15 – 9.30
• Filtr poranny: mycie zębów
• Przygotowanie do zajęć dydaktycznych
9.30 – 11.45
• Organizowanie przez nauczyciela jednego lub dwóch zajęć dydaktycznych (w zależności od grupy wiekowej) z różnych form aktywności
• Stwarzane są sytuacje inspirujące do podejmowania działań własnych w sali zabaw, sali gimnastycznej, pracowni plastycznej. Odbywają się również zabawy i zajęcia z logopedą (terapia i profilaktyka), stałe zajęcia z zakresu wczesnego czytania, zajęcia rytmiczne, przedstawienia teatralne, koncerty muzyczne, uroczystości przedszkolne oraz inne wynikające z organizacji dnia i tygodnia.
• Pobyt na świeżym powietrzu – zabawy w ogrodzie , spacery, wycieczki

• 11.45-12.00
• Przygotowanie do obiadu - zabiegi higieniczne

12.00 – 12.30
• Obiad (w tym kuchnia śląska )

12.30 – 14.15
Zabawy i zajęcia popołudniowe, w tym
• Zajęcia pozabudżetowe
• Zabawy twórcze, dydaktyczne, badawcze, muzyczne, słuchanie bajek, tekstów literackich
• Rozwijanie zainteresowań i doskonalenie umiejętności
• Wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka
• Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawy sportowe, kołowe ze śpiewem na sali gimnastycznej oraz zabawy w „Domku Baby Jagi”, na 2 zjeżdżalniach,
huśtawkach „Krokodylach” oraz jazda samochodami;

14.15 – 14.30
Przygotowanie do podwieczorku, zabiegi higieniczne

14.30 – 14.45
Podwieczorek
• 1x w tygodniu ciasto, ciasteczka „domowego wypieku”

14.45 – 17.00
• Zabawy relaksacyjne, słuchanie muzyki,
• Oglądanie bajek
• Rozwijanie zainteresowań i doskonalenie umiejętności
• Zabawy konstrukcyjne,
• Zabawy Klauza,
• Rysowanie, malowanie, lepienie, modelowanie, wycinanie
• Zabawy w kącikach zainteresowań
• Kontakty indywidualne z rodzicami
• Rozchodzenie się dzieci

W przedszkolu działa 6-osobowa Rada Rodziców, bardzo aktywna,
twórcza i w pełni zaangażowana w życie naszych przedszkolaków, dbająca
o dobro każdego dziecka. Placówkę wspierają ponadto w wielu działaniach:
RADA OSIEDLA CZUŁÓW, radny miasta Tychy mgr inż. Józef Twardzik
i Nasi Kochani Rodzice – Darczyńcy - PRZYJACIELE PRZEDSZKOLA.
☻ W naszym przedszkolu dzieci mogą radośnie spędzić niepowtarzalny czas dzieciństwa
NASZE PRZEDSZKOLE ZAPEWNIA DZIECIOM I RODZICOM:

- wysoki poziom zadowolenia z działalności przedszkola i jego
usytuowania
- serdeczną i życzliwą atmosferę panującą w przedszkolu
- organizację i metody pracy sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi
dziecka
- możliwość realizacji swoich zainteresowań w trakcie różnorodnych
zajęć dodatkowych
- otwartość na wszelkie innowacje
- organizację wielu ciekawych imprez , uroczystości, wycieczek.

________________________________________
________________________________________
Placówka została utworzona z dniem 01 sierpnia 1982 roku jako Państwowe Przedszkole Nr 52 w Tychach. W dniu 1 stycznia 1993 roku został zmieniony numer placówki i z tym dniem nosi nazwę: Przedszkole Nr 20
w Tychach a od kwietnia 2008r. UCHWAŁĄ RADY MIASTA TYCHY nadano PRZEDSZKOLU imię KARLIKA I KAROLINKI – postaci najbliższych sercu każdego dziecka.

Dyrektorzy przedszkola:
- w latach 1982-1996 PANI DANUTA KOKOSZKA,
- w latach 1996-2002 PANI JUSTYNA CHODZIDŁO
- od 1 września 2002 r. PANI MGR ALICJA STĘCHŁY
- od 1 września 2007r. zostało utworzone stanowisko wicedyrektora
- PANI MGR ELŻBIETA JĘDRYKA

NAJWAŻNIEJSZE WYDARZENIA:
1994 rok – uroczyste obchody 10-lecia Przedszkola Nr20
1999 rok – 15 lat, Jubileusz Przedszkola Nr20
2008r rok – uroczystość nadania imienia Karlika i Karolinki
Pod koniec lat 90-tych placówka przybrała nowy wizerunek. Przedszkole zostało zmodernizowane decyzją Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków.
Przez lata funkcjonowania placówki organizowano wiele spotkań z ciekawymi ludźmi a dzieci występowały w wielu uroczystościach środowiskowych. „Dożynki”, „Dzień Seniora ” to imprezy kulturalne, które są nadal kontynuowane i jednoczą całą społeczność. Tradycje regionalne, rodzinne, pielęgnowane były przez wszystkie lata i dzięki poświęceniu wielu mieszkańców – przekazywane z pokolenia na pokolenie. TRADYCJA TRZECH POKOLEŃ w Czułowie jest wciąż żywa. Obecnie jako społeczność przedszkola wspólnie realizujemy projekty edukacyjne z dziedziny regionalizmu, wycieczki regionalne w tym częste wizyty do Muzeum Miejskiego w Tychach, organizujemy konkursy śląskie: plastyczne, recytatorskie dla innych przedszkoli, wzbogacamy naszą izbę regionalną o nowe rekwizyty, mamy swoje logo i papier firmowy oraz redagujemy gazetkę przedszkolną „Co słychać u Karlika i Karolinki”Planujemy - profesjonalne nagranie płyty zespołu „Czułowianie", wydanie pocztówki pt. „Pozdrowienia ze Śląska”, stronę internetową.